上学指南.瑶海区学校
合肥市琥珀名城小学教育集团：
破解百姓“三心事”搭建家校“共育桥”
合肥市琥珀名城小学教育集团是全国青少年校园足球特色学校、安徽省文明校园、创建全国文明校园先进学校、合肥市素质教育示范学校、合肥市百姓家门口好学校、合肥市首批创建“美丽校园”先进单位等，央视一套《晚间新闻》播报学校贯彻落实“十不得”相关工作，央视13套《新闻周刊》点赞了家校共育新模式。名校长引领学校内涵发展，名师服务学生幸福成长，各项工作走在前列，成为区域教育领跑者,被誉为“合肥东部璀璨的教育明珠”。年9月，学校正式开启“优质品牌学校+新校”集团化办学模式，学校秉承“本真思想引领，琥珀文化育人”的发展方略，践行“源于自然、精于深耕、成于品质”的琥珀精神，以“琥珀”为文化意象，培养“像琥珀一样的人”。三个校区各美其美、和而不同：合肥市琥珀名城小学“琥珀?立己达人”，合肥市明皇路小学“琥珀?创意创新”，包公分校“琥珀?规则悦纳”。
民生无小事，枝叶总关情。合肥市琥珀名城小学教育集团*总支积极践行“以人民为中心”发展思想，发挥*建统领作用，破解教育民生难题，扎实做好“我为群众办实事”。“一站式”招生服务，帮助群众解决孩子上学的“操心事”；“个性化”课后服务，帮助群众解决学生放学后无人接送的“烦心事”；“导师制”特殊儿童关爱行动，帮助群众解决孩子无法正常到校上课的“揪心事”。
*员“下沉”
“一站式”服务帮助解决
适龄儿童入学的“操心事”
学校坐落于瑶海区龙岗经济开发区，地处城乡结合部。目前拥有“一校三区”，分别是琥珀名城小学、明皇路小学、包公分校，在校学生数达到了人，每年的入学咨询人数非常多。孩子入学对于每个家庭而言是天大的事情，为了帮助辖区内适龄儿童更快更好地完成入学，学校*总支动员*员“下沉”，开展“一站式”服务，不让群众为了孩子上学操心。学校通过*员“多跑路”，让家长“少跑路”；*员“多深入”，让家长“少聚集”，创新疫情常态化的招生工作。
学校形成了一套切实可行的经验做法。
一是召开“幼小衔接”研讨会。每年招生前，邀请三个校区学区内22所幼儿园（看护点）负责人齐聚一堂，围绕“疫情防控背景下的幼小衔接新思路”“疫情防控与招生入学的有效融合策略”等话题深入交流和研讨。
二是*员参与招生服务，“下沉”到社区宣传。学校65名*员分成6大组深入到社区、幼儿园（看护点）做好招生*策宣传，做好答疑解惑、报名预登记等工作。
三是*员示范岗，“一站式”服务随迁子女入学。招生前，*员教师深入街道、社区、幼儿园（看护点）等单位开展随迁子女入学登记，印发报名流程、材料需求明白卡，开通线上线下宣传解答平台。招生当天，学校*总支“琥珀之光”*员服务队，分为后勤保障组、*策咨询组、材料审核组、报名登记组进驻随迁子女定点服务学校，给适龄儿童报名提供“一站式”贴心便捷服务，通常一个适龄儿童完成报名时间不超过10分钟。《中国教育报》深度报道了学校*员“下沉”，“一站式”服务适龄儿童入学的经验做法。
*员“扛担”
“个性化”课程
帮助解决学生课后无人接送的“烦心事”
由于学校位置不在市区中心地带，学校多数家庭是从外地迁居本地的，家庭文化素养各不相同，家长对孩子全面发展不够重视，或忙于工作无暇兼顾孩子的课余生活。据统计，学校每天下午“三点半”放学没人接孩子的家庭占到了85%以上。
作为全市第一批“三点半”课后服务试点学校，琥珀名城小学教育集团充分发挥*员示范引领作用，激发*员主动担当作为，帮助家长解决“三点半”放学无人接送孩子的“烦心事”。
以合肥市琥珀名城小学校区为例，年学校“三点半”课后服务课程满足名学生，占在校学生86.79%，帮助余个家庭解决后顾之忧。
关于“三点半”课后服务课程的设置，学校进行了详细的统筹规划。
一是组建*员教师“智囊团”。三年前就探索出“弹性离校、自助点单”的实践做法，深受家长和学生认可和喜爱。弹性离校，就是根据家长接孩子早迟，学生可以选择长短课。自助点单，就是根据孩子兴趣爱好，建设多元课程，提供多样选择。
二是建设*员教师“项目课”。学校65名*员自愿认领课程，*员引领团员教师也主动参与开发项目课程，主动承担“三点半”课后服务的普惠性看管课程和少年宫素养课程。
三是组建*员教师“护校队”。“三点半”课后服务后勤安全保障也是繁杂的工作，学校*团员以及入*积极分子教师积极参与到学校课后服务管理，保障学生安全。学校的“三点半”课后服务工作不断深入开展，不仅帮助解决了群众的“烦心事”，也得到教育同行的