10月19日，“决胜小康看合肥——年民生工程建设成就巡礼”系列新闻发布会第四场在合肥市*府会议中心举行。
合肥市教育局*委委员、副局长桑韧刚披露了一组数字，“‘十三五’”期间全市新建改扩建中小学所、幼儿园所，新增学位37万个。”
其中提到，合肥年底在园幼儿公办率或超50%！
一、基本情况
学前教育
年底
合肥在园幼儿公办率将超过50%
教育方面，年合肥市已投入使用的幼儿园数所，较年增加71所。其中公办园所，普惠性民办园所。年在园幼儿数约32.2万人，较年约增加1.97万人。预计年底在园幼儿公办率和普惠率分别达到或超过50%和80%。
为进一步加快幼儿园建设，“十三五”期间，全市新建改扩建幼儿园所、新增学位9万个。
义务教育
截至目前
全市义务教育阶段学校达所
根据市教育局统计，截止目前，全市义务教育学校所（其中小学所、初中所），在校生83.7万人（其中小学57.2万人、初中26.5万人）。
年—年，中央、省、市各级财*共投入39.93亿元用于义务教育经费保障机制项目，受益学生.33万人次。其中，免除义务教育阶段学生学杂费28.46亿元，提供免费教科书和作业本5.09亿元，对家庭经济困难学生发放生活补助金0.97亿元，维修改造农村义务教育阶段学校5.41亿元。
高中阶段
年以来
发放建档立卡免学费4.68万人次
高中阶段学生资助方面，年开始实施中职国家助学金项目，年普通高中国家助学金项目启动。年以来，我市高中阶段项目资金总投入10.59亿元，累计发放88.84万人次。
年10月，安徽省启动建档立卡家庭经济困难学生资助工作，依据教育部《关于做好建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》要求，市教育局及时下发通知，明确措施。年以来，发放高中阶段建档立卡家庭经济困难学生助学金3.43万人次，发放万元；发放建档立卡免学费4.68万人次，发放万元。
教育投入
“十三五”期间
全市新增学位28万个
教育投入方面，“十三五”期间，市级财*转移支付用于中小学幼儿园项目建设资金达73.28亿元，其中年13.33亿元。教育项目持续加快，学位供给稳步扩大，“十三五”期间全市新建改扩建中小学所,新增学位28万个。全市年建设中小学幼儿园项目个，其中：中小学97个、幼儿园96个。
年全年建成中小学项目53个、新增学位7.5万个；建成幼儿园项目63个、新增学位2.4万个。
二、主要做法及成效（一）幼有所育，推进学前教育公益普惠。一是加大财*投入。建立市级专项奖补资金，-年市本级财*专项资金共设立9.29亿元用于支持学前教育普及普惠发展。制定公办幼儿园生均公用经费财*拨款标准；修订《合肥市促进学前教育发展市级以奖代补资金管理办法》，市区普惠性民办幼儿园奖补提至每年最高元/年/生。二是加快项目建设。修订《合肥市城市学前教育设施布局专项规划（－年）》，调整幼儿园配建千人指标，由年的30‰调整到年的42‰，局部地区最高达50‰。进一步加快幼儿园建设，“十三五”期间，全市新建改扩建幼儿园所、新增学位9万个。三是扶持民办幼儿园发展。市*府印发《关于应对新冠肺炎疫情期间扶持民办教育发展的若干意见》，提出了专项资金支持、国有资产园舍租金和税收减免等8条*策意见，创新设立“幼教贷”金融产品，及时为民办园纾困解难。
（二）学有所教，完善义务教育保障机制。一是提高经费保障水平。从年起，在义务教育学校生均公用经费省定基准定额基础上，对农村地区满人不足人的学校按人核定公用经费；将特殊教育学校生均公用经费标准由省定元提高至元，学前、高中阶段比照执行。二是持续做好控辍保学工作。出台《合肥市加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案》等文件，进一步健全控辍保学工作机制，把建档立卡贫困户家庭适龄儿童少年作为控辍保学的重中之重。抓住春秋开学等关键节点，建立各级动态控辍保学台账，会同公安、残联等有关部门切实做好排查统计、劝返复学等，直至全部销账。年春季完成全市名疑似“无学籍人员”的逐一摸排和分类核实。三是保障随迁子女入学。每年度通过社居委、派出所及时掌握随迁子女适龄少年人数、分布和学段，科学设置公办学校或调整公办学校布局，积极推进新城区学校扩建。入学后实行统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，做到一样就读、一样升学、一样免费。截至目前，我市随迁子女数超10万人，占义务教育学生总数的13%。外来人口子女和本地学生同等*策参加升学考试。四是关爱特殊群体教育。年全市共有余名特殊群体子女享受入学优待。建立市农村留守儿童关爱保护工作部门联席会议制度，提升所乡村小规模学校和71所乡镇寄宿制学校办学条件，建成学校少年宫所（其中乡村学校少年宫93所），真正把国家教育惠民*策落到实处。
（三）精准资助，确保“不落下一个孩子”。一是对象全覆盖。根据国家和省文件精神，市教育局印发《关于进一步做好建档立卡贫困户家庭学生资助工作的通知》等文件，对资助对象、资助内容、资助标准、发放时间等提出要求，明确建档立卡贫困户家庭学生优先享受各类资助，并享受国家助学金最高档。二是体系全方位。完善*府、学校、社会等资助体系，压实市、县（市）区、校三级管理责任，要求各县（市）区教育主管部门与当地扶贫、民*等部门联系，做到“底数清、问题清、对策清、任务清、责任清”，确认各类家庭经济困难学生名单，不让一个学生因家庭经济困难失学。学校开展“一封家书”活动，告知家长学期内学生受助情况。三是监管全过程。坚持“三级评审”和“两级公示”，做到程序透明、组织精细、操作规范；坚持“网上监控，网下监管”，确保资助信息准确无误，保证各项工作公平、公正、公开，有条不紊地开展；坚持各学段互通，确保学生享受资助*策的连贯性；坚持科学安全的发放方式，在严把入口关的基础上，分别采取打卡发放资金、到校发卡、学生凭证现场领取的方式。坚持进行专项审计，公开招标审计事务所，对审计优秀学校进行表彰、对问题单位及时整改。同时，多渠道公布合肥市及辖区学生资助工作咨询、投诉电话，接受社会各界监督，广纳建议。
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