2.语言知识和言语技能发展相结合。英语综合运用能力是在语言实践中培养起来的。听、说、读、写实践是语音、词汇、语法等语言知识积累的基本途径，也是提高语言知识质量的可靠保证。语篇教学活动应以语言实践为基础，杜绝单纯传授、讲解语言知识和结构的做法。语言知识的教学可采用分析、归纳、对比、提示、总结等方式进行。语言知识的归纳或总结的范围、深度、方法要由听、说、读、写等语言实践和教学的需要来确定。
李健把自己的歌曲类型总结成“润物细无声式的缓缓道来”，今后自己仍会坚持自己的这种创作路线，“这种坚持也不是刻意的，因为我只会写这种歌曲。”
若感觉夏日燥热难耐，面赤心烦、口渴，则少吃辛辣食物，多食水果蔬菜，如、、柿子、、、莲藕。
5、平均射精速度：时速(45公里)VS公车平均速度：时速(40.2公里)。
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