■学生采访家人
我是谁？从哪里来？到哪里去？是青春期少年的自我思索，也是许多现代人的集体焦虑。在松山湖北区学校，一场“家族寻根之旅”精彩呈现，步入青春期的孩子们与长辈促膝长谈，走进长辈的世界，用笔尖记录父辈、祖辈的奋斗岁月，用镜头感受厚重的家族历史和文化，家国情怀跃然纸上。这些孩子所记录的家史，还荣获全国大奖。
追寻家族历史
北区学校多名学生写家史获奖
“曾祖父的父亲是抓药的一把好手，也是一位很厉害的中医师，整个家族来自全国著名的‘药都’樟树，有着自己祖传的药房——意生堂，为镇上的居民们抓药看病，来来往往的患者很多，名声向外流传……”来自松山湖北区学校班王梓萌同学在《浪潮下的镇中医师》一文中颇为详细地记录了其曾祖父的从医故事，良好的家风始终影响着王梓萌前行。
和王梓萌一样，松山湖北区学校有不少同学提起笔，通过采访、记录等形式，追寻家族历史，感受老一辈奋斗的足迹。这是该校七年级学生《家族寻根之旅》课程的精彩一幕。值得一提的是，这些孩子所记录的家史，还获得全国大奖。其中，该校8名学子首次参加全国青少年历史记录公益项目——“生命证言行动”第二季，取得了骄人的成绩。4名同学荣获全国一等奖，2名同学荣获全国二等奖，2名同学荣获全国三等奖，获奖率%。
■北区学校获奖学生合影
孩子与长辈深层对话加深生命厚重感
据介绍，《家族寻根之旅》依托北区学校五大特色课程之一的觅思·融合课程，是该校七年级“寻悟朦胧青春”主题的第一个项目。《家族寻根之旅》设计了家史访谈与撰写、绘制家族迁移地图、梳理家训与资源、给后代写一封家信等真实的任务。任务驱动加深了学生对自己家族的了解，家史撰写为亲人留下了生命的印记。
本学期以来，为更深层次探寻家族的历史和故事，北区学子拿起纸笔、录音和摄像设备，与长辈深层对话，通过访谈了解到多元而复杂的历史细节，并且努力寻找答案，讲述自己家族的故事。而在此过程中，同学们加深了对家族、对历史的理解，增强了和父辈、祖辈的亲密感，认真面对过往，探寻自己“来往何处”，从而在历史的纵深和世界的广阔中，思考生活的意义和未来的去向。
“通过这次‘寻根之旅’，我了解到许多长辈们都不常说起的故事。外婆16岁参军，23医院的护士长，25岁作为医疗队参加氢弹爆炸试验，转业后又奋斗成为地方国税稽查局的第一任女局长，退休后又自己创办了税务师事务所……外婆的一生是奋斗、独立的一生，这一切都是她为自己赢回的荣耀！我为有这样的外婆骄傲！”该校班陈袁婕同学说道。
文字/张理萌
摄影/受访学校供图
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