余杭晨报原创记者吕波通讯员吴柯娜
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打造制造强国，离不开技能人才。为更好培养技能人才，国家先后出台一系列职教新*，职业教育在整体经济社会发展中的战略性地位日益彰显，中国的职业教育面貌也发生了越来越大的改变。
年1月，国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，进一步明确“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。年8月，习近平总书记在甘肃省张掖市山丹培黎学校考察时这样说道：“三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，大有前途。我支持你们！”掷地有声的话语，更坚定了职教人拼搏奋斗的决心。
经过多年努力，余杭职业教育立足全区技术进步和经济发展实际，以立德树人、服务实体、促进就业、深化改革为发展思路，不断优化职业教育资源，深化产教融合、校企合作，以期培养一批又一批“品质优秀、技艺精湛”的高素质劳动者和技能人才，走出一条高质量发展之路，较好地满足人民群众对高质量职业教育的需求，为余杭经济社会发展提供技能型人才支撑。
乔司职高建筑专业建筑模型课堂
临平职高计算机专业学生课堂
良渚职高化工专业田园课堂
闲林职高学前教育专业“全科教育”全科剧表演现场
商贸职高“小荷包”创新创业团队训练日常
良渚职高良渚文化宴烹饪团队现场合影
乔司职高服装表演专业学生参加乔匠学院周年庆活动
临平职高“百年五四活力临职”社团展演活动礼仪展示
成长的道路有多种选择。在这个新时代，只要有梦想，职高学子同样有机会让自己的人生更精彩。今天，我们带您走近余杭职业教育，走近职高毕业生的心路历程，了解余杭职教背后不为人知的故事。
多样的升学模式构筑起大学梦的“立交桥”
鲁晗
闲林职高届毕业生，现为浙江音乐学院钢琴表演专业学生，已被英国约克大学录取为音乐教育专业研究生。
闲林职高是我梦想起航的地方。三年里，我荣获20余项国家级、省市级奖项，区级优秀团员称号。这些经历不仅提升了我的能力，更坚定了我向前的信心。年9月，我由闲林职高升入浙江师范大学杭州幼儿师范学院就读，年9月，考入浙江音乐学院钢琴表演专业，就读本科课程。大学期间，我担任班长及团支书等职务，并取得《学前教育教师资格证》《小学音乐教师资格证》和《高中音乐教师资格证》等多项证书，专业技能稳步提升。年，我获得出国留学的机会，9月将进入英国约克大学，攻读音乐教育专业研究生课程。
闲林职高是我眷恋的地方。我依然清晰地记得军训时被教官罚走鸭子步的情景，记得老师给予我的各种激励和声声关切，记得庆典上与学妹们合奏的场景，记得在严寒酷暑中日复一日写生，印迹布满整个校园，也记得第一次参加比赛获奖时的那份激动……因为闲林职高，有我青春的足迹，有我追求梦想的身影，有我经历并体会感悟人生的美好时光，还有我牵肠挂肚、朝夕相伴的老师和同学。
吃水不忘挖井人，我的成长离不开我在职高时期养成的良好习惯，也得益于老师们的教诲与指导。
吴婧怡
良渚职高届毕业生，现为宁波工程学院学生，已获马来西亚国立大学研究生入学资格。
在良渚职高学习的三年里，我最难忘的便是老师经常提及的那句“不做则已，要做就得把事情做到极致”。职高毕业后，我进入宁波工程学院就读。在学业方面，我一直认真努力，每年获校内奖学金，并被选为交换生赴厦门理工学院交流学习。在收获厦门理工学院第二校园学习经历证书的同时，我获得了马来西亚国立大学研究生入学资格。
就读良渚职高，我积极参加团委会组织的志愿服务活动，在心底埋下了一颗“为大家服务”的种子。大学期间，我两次获得宁波国际马拉松“优秀志愿者”称号。我带领小组开发了三个志愿服务基地，医院免费为居民看病问诊，带领暑期社会实践团队突破各学院重围，拿到“校级优秀社会实践团队”称号。我还利用课余时间考取机动车驾驶证、计算机二级证书、全国普通话二甲证书、教师资格证等。
行至如今，母校老师曾说的那句“坚持”言犹在耳，也必将伴我一路同行。
从职高生成长为名校研究生，这样不平凡的际遇，听两位毕业生娓娓道来，也觉得水到渠成。而这一切，除了自身的天道酬勤外，更归功于职业高中的“高等职业教育单独考试单独招生”（以下简称高职考）以及我区高职考一贯保持的辉煌战绩。高职考为众多职高学子铺陈了大学梦的可能，而我区中职学校雄厚的办学综合实力让职高学子的大学之路走得顺畅多样。
近年来，我区高职考成绩屡创新高，且始终位居省市前列。以年为例，我区高职考上线人，其中本科上线人，名列全省前茅，临平职高本科上线数名列全省中职学校第一，连续五年名列杭州市第一。很多学生通过高职考这条路，升入宁波大学、浙江师范大学、中国计量大学、浙江科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江农林大学、温州大学等高校，同时还有大量学生升入省内优质高职院校。
除了传统的高职考模式，我区中职学校还有效拓宽学生升学路径。临平职高成为浙江省中职与应用型本科一体化培养试点单位，开设“3+4”中本一体化班级，今年继续向杭州市招收40名数控技术应用专业学生，选拔后可升入浙江科技学院就读。同时，我区职高积极与杭州职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、浙江工商职业技术学院、金华职业技术学院、宁波幼儿师范高等专科学校等多所省内优质高职院校开展中高职一体化培养，今年共有26个“中高职一体化”五年制班级面向全区招生。
走近余杭职教才发现，职高与高校之间，并不是单行道，而是纵横交错的立交桥，条条大路指引你去往心中的梦之地。
广阔的人才培养合作平台为学子就业铺就一路坦途
唐浩峰
乔司职高届汽修专业学生，目前已创办两家汽修公司。
我从小就很喜欢汽车。所以中考后，在父母的支持下，我毅然选择就读乔司职高的汽修专业。
进入职高，在班主任童磊老师的鼓励下，我渐渐有了把汽修技术发展成事业的念头，而学校的职业体验为我了解汽修市场、走进企业积淀了丰富的理论知识；学校的实训课程则很好地培养了我的技能。因为在校表现优异，三年来我获得“三好学生”“乔司职高最美学生”“优秀学生干部”等荣誉称号。
年，我凭借对汽车的热爱与在校期间学到的技能，在学校的创业指导、“双创”教育和老师的鼓励下，与伙伴一起创办杭州高朋汽车修理有限公司。年，我又创办杭州宏博创汽车有限公司。公司目前经营良好，旺季时，月营业额可达10万余元。未来，我打算壮大公司规模，在塘栖建立米特车服务分店。
现在的我刚满20岁，宝贵的创业经历和一定的社会阅历，让我更加坚定和自信。回望来时路，我非常感激母校的培养，感谢母校帮助我触摸到了梦想，让我在做自己喜欢的事的同时，还能创造财富。
沈佳俊
商贸职高届毕业生，现任余杭区陶艺协会秘书长、杭州鱼丸文化艺术有限公司董事长。
刚进入商贸职高，我的文化课基础薄弱，劣势比较明显。幸运的是，我碰到了一群可爱且认真负责的文化课老师，在他们的帮助下，我在高考中脱颖而出，考入中国美术学院，先后担任学校文艺部部长、文学社社长等职，并获得省*府奖学金，“中国美术学院优秀团干”“中国美术学院三好学生”“浙江省优秀毕业生”等荣誉。毕业后，我创立了杭州鱼丸文化艺术有限公司。担任余杭区陶艺协会秘书长期间，我荣获美院杯“全国优秀指导教师”奖，创作作品获第六届茶奥会茶具设计大赛银奖。
感谢母校在我艺术生涯之初给予的技能传授和培育引导，让我在创作创业道路上，更加坚定从容，一路芬芳。
职业教育，因“职业”二字，教育中更多地贯穿了学生的技能培养。学校的实训课程、职业体验如何更好地贴合时代发展、符合行业规范、服务于学生就业，是摆在我区职业教育人面前的一道难题。多年来，我区职业教育不断探索人才培养新模式，不断深化校企合作产教融合，教育教学成果丰硕。
现代学徒制作为我区职教人才培养模式中的重要组成部分，为有效提升学生职业素养奠定了坚实的基础。校内，学校结合专业特点和岗位需求，联合企业开发课程，完善现代学徒制专业课程体系；校外，依托项目建设，采取“1+N”联合培养模式，通过“学校+园区”“学校+基地”“学校+小镇”“学校+名企”“学校+名企+高校”等一系列途径构建现代学徒制体系。学校、企业、人社部门多方联合参与，有效推动现代学徒制试点工作向纵深发展。
在校企合作方面，我区职业教育注重与区域发展“融合互动”，创新服务发展平台。目前，各中职学校与余杭经济技术开发区、钱江经济开发区、艺尚小镇等区内多个产业平台签署合作协议，与“老板集团”“南方泵业”“春风动力”“西奥电梯”“新三联电子”“顿力集团”“华立集团”、万科良渚君澜度假酒店等多家知名企业建立实训基地，与余家企业合作，切实保证学生高质量就业。近五年，全区中职生就业率均达98%以上，起薪在元以上的学生比例明显提高。尤其是社会保险环节，享有三险一金和五险一金的比例逐年大幅提高，学生权益得到进一步保障，职教学生越来越受企业的欢迎和