月30日晚，由新闻晨报·周到联手腾讯教育举办的“社区之家”系列公益课程的第十三节课与小朋友们见面了。
这节课，由华东师范大学汉语国际教育专业、有3年教授初高中语文经验、获得过国家级、省级、校级奖项10余项的曹文慧老师主讲，由她带领直播间里的80个孩子一起初步了解文学名著《鲁宾逊漂流记》，踏上了不起的大冒险，看看世界上不一样的风景。
据悉，本轮“社区之家”系列公益课程总共开设了13节形式丰富、内容有趣的线上课程，截止至月30日，全部课程皆圆满完成。课程旨在居家防疫期间，面向亲子家庭，为孩子们提供丰富的精神文化食粮和立体多元的课程体验。同时，腾讯教育也将向上海的学校免费开放00万作业题库，老师可免费使用腾讯作业君实现在线秒速组题、一键布置作业、AI智能批改等，让家长们和老师们都能够“解放一小时”。下方是第十三节公益课的精华节选视频，可点击观看↓
“好书可以增加我们知识的广度，可以增加我们思想的深度，可以使我们拥有一个更广阔的世界，使我们不断超越自我，不断成长，不断进步！”在课堂的开始，曹老师不着急进入正题，而是强调了阅读的重要性，“一个人的阅读史就是他的精神发育史，读书的孩子是最美的！”为了佐证这一段话，曹老师特意和小朋友们分享了狄金森写的诗《没有一艘船能像一本书》。在邀请小朋友进行朗读的过程中，随着孩子声情并茂、字正腔圆的声音，大家都仿佛跨越了山与海，看到另一端的景色。“所以说，书籍能带我们到更远的地方。无论在何时何地，只要读书，就能得到属于不同地方的知识。这告诉我们，要与书交友。”
随后，曹老师将话题转向了《鲁滨逊漂流记》，而在座的小朋友大部分都看过这本书，所以发言也格外踊跃，小朋友这么概括：“这本书说的是鲁滨逊乘船想要出海，结果漂流到孤岛上，在岛上求生的故事。”了解一本书，就要从了解它的“前世今生”开始——年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。他当时被遗弃在距智利海岸多公里的胡安·费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。经过了年零个月后，被航海家发现而获救。笛福正由此受到启发并构思了“鲁滨逊”这一形象，体现了18世纪的冒险进取精神。
在老师的带领下，孩子们一起观看了书的封面和目录，小朋友也对不同的章节各有兴趣。“我想要看看‘星期五’那章。”“想看‘荒岛巡游’！”“不知道‘美梦成真’说的是什么内容。”也有看过的小朋友为大家进行章节内容的概括——“‘星期五’那章讲的是鲁滨逊救下了一个野人，取名叫‘星期五’，成为了朋友。”“‘美梦成真’说的是鲁滨逊很孤独，希望有人陪他，然后他果然发现了‘星期五’。”“我要说一下‘日记’那章，鲁滨逊在日记上记录下身边发生的事，他想搬家，但是耽搁了。”
《鲁滨逊漂流记》被誉为影响孩子一生的世界十大名著之一，讲述一个人、一座岛、一段拼搏、一次求生的故事。所以在接下来的时间里，曹老师邀请小朋友朗读书中的一些片段，“体验”鲁滨逊的生活。“……花了二十二天的工夫去砍它的根部，又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。”有的小朋友咬字清晰地读着，仿佛想要表现过程中的艰辛。“但是，一切使它下水的计划都使我失望了，虽然这些计划费了我无数的劳力……”有的小朋友语气急迫地读着，表现鲁滨逊急切的心情。“……因此我只好把这个计划放弃，虽然心里非常不甘愿。”有的小朋友情绪饱满地朗读道，演绎出主人公失落的心境，整个朗读过程绘声绘色，格外有趣。
曹老师最后问道：“小朋友，你们觉得鲁滨逊的故事给你们带来了什么样的启示？”小朋友开动小脑筋，纷纷发言。“任何事情不能往坏处想，要想好处。鲁滨逊没有绝望，他心存希望。”“凡事各有利弊。”“不要沉溺于不好的地方，做人要乐观豁达，要想办法解决问题。”“不论何时何地，不要被困难吓倒，要勇往直前！”难能可贵的是，有一位小朋友在课前就迫不及待地发来了一个视频，阐述了他对《鲁滨逊漂流记》的理解。视频中，小朋友以风趣夸张的语气描述了书中情节，用诙谐幽默的形容逗乐了在场所有人。他最后说：“我很佩服鲁滨逊，能从那么大的困难中逃出来，他有着很好的品质，乐于探索，乐于找方法解决问题，而不是沉溺在其中。”书籍是人进步的阶梯，所以就让我们从《鲁滨逊漂流记》开始，一起认识缤纷多彩的新世界！
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