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苹果发电、烧不破的气球、太阳能自动浇花器......南京外国语学校仙林分校初一（8）班女生王佳萱从小就是个科技发明小达人，在工科爸爸的影响下，小姑娘从小学时就爱捣鼓，捣鼓出中国少年科学院课题研究成果全国二等奖、江苏省少年科学院小课题研究成果二等奖！
三年级开始爱上做实验
王佳萱爱捣鼓的特点深得爸爸真传。“我从小受爸爸影响，对他实验室里的各种机器人、自动化设备很感兴趣。这些设备很奇妙，自己能做很多事情，都可以代替人了。我也想弄明白这些道理。”小学三年级时，爸爸给王佳萱买了许多科学小实验书籍，从子她在实验的道路上一发不可收拾，如苹果发电、烧不破的气球等。“三年级我自己做出了第一个作品‘晶花’，并在市里获奖。爸爸的学校里有许多大哥哥、大姐姐做了许多发明创造的东西，能解决很多问题，很神奇，我想我也能用自己的发明解决问题多好啊。”
发明太阳能自动浇花器多次获奖
“太阳能自动浇花器”是王佳萱在多次竞赛中获奖的代表作。“暑假我和爸爸妈妈去旅游，家里的花由于缺水枯萎了，很是心痛。我想如果有一个装置能够定期给花草浇水，花草就不会枯死了，于是就希望发明一个能自动浇花的装置。”经过几年的发明制作，王佳萱体会到只有满足现实需求的发明才是实用的发明，另外，任何功能都要通过实验反复验证才能确认，如用太阳能电池板在晴天是可以的，在阴天就不行了，只有通过实际的实验才会发现问题，并积极解决。“通过几年的小制作经历，锻炼了我的动手能力，激发了我对科学的兴趣，将来我一定做一个科学家。”
爸爸：兴趣是打开科学之门的钥匙
“家长培养孩子良好的学习习惯，启发孩子的学习兴趣，比教授他再多的知识都重要。”王佳萱的爸爸曾在女儿二年级时带她到美国访学一年，从美国小学教育中得到很大启发。“有一天她告诉我老师留给了他们一个作业，要做一个report，题目是‘水的循环利用’，我想这可能是国内本科生才能完成的事情。但是孩子情趣很高，每天抓紧时间做完作业后，就挤出时间看资料、整理图片、摘写说明，忙得不亦乐乎，俨然一个小科学家一样。”三年级回国后，爸爸有意识加强了对女儿兴趣的培养，通过让她参加学校科学小团队，培养了广泛的兴趣，因为兴趣才是打开科学之门的钥匙。
通讯员宋国斌编辑南京晨报刘颖
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